Pożegnanie z kosmosem – piątek. Kończymy edukację zdalną.

Dziś ostatni dzień kosmicznej podróży. Kończymy naszą przygodę, aby w poniedziałek rozpocząć kolejną. Posłuchajcie proszę wiersza, o przygodach naszego przyjaciela „Trampolinka”.

Mknie Trampolinek w kosmos rakietą,

żeby się z bliska przyjrzeć planetom.

Patrzy jak krążą, krążą bez końca

po swych orbitach wokoło słońca

i po kolei nazwy wymienia:

najpierw Merkury, Wenus i Ziemia.

Mars jest następny za Marsem Jowisz

(wierzyć możecie Trampolinkowi)

i dalej Saturn, a za nim Uran,

wreszcie na końcu mamy Neptuna!

Mknie Trampolinek, goni komety,

kosmos podziwia z okien rakiety.

Zapas paliwa ma jeszcze spory,

chętnie odwiedza więc gwiazdozbiory

i Niedźwiedzicom, Dużej i Małej,

zdjęcie za zdjęciem robi wspaniałe.

Kurs teraz nowy na Księżyc bierze

i już po chwili biega w kraterze,

a za nim łazik krok w krok się kręci,

bo na zabawę ma wiele chęci.

Koniec zabawy, bo Ziemia wzywa !

Czy ta wyprawa byłą prawdziwa?

Odpowiedz na pytania:

  1. Czym Trampolinek wybrał się w podróż?
  2. Czemu chciał się przyjrzeć?
  3. Po czym krążą planety?
  4. Dookoła czego krążą planety?
  5. Jakie planety widział Trampolinek?

Zapraszam do zabawy „Po orbicie”. Połóżcie na środku coś co będzie udawało Słońce. Wyznacz sobie orbitę z pomocą pasków papieru lub bibuły i biegaj ostrożnie wokół słońca, tak jak planety krążą wokół niego. Staraj się wymieniać nazwy kolejnych planet. Zamieniaj się kolejno w Merkurego, Wenus, Ziemię, Marsa, Jowisza, Saturna, planetę Uran i Neptuna. Przed biegiem postaraj się podzielić nazwę planety, którą aktualnie jesteś na sylaby i nazwać głoskę na którą się zaczyna.

Brawo !

Może być komiksem

To planety w które zmieniałeś się krążąc wokół Słońca. Postaraj się przypomnieć sobie ich nazwy i pokoloruj je.

Brak dostępnego opisu zdjęcia.

 

Może być zdjęciem przedstawiającym planeta

Czas na piosenkę ! To nasza ulubiona piosenka o naszej planecie.

Zapraszam do utrwalenia piosenki. Przypomnijcie sobie tekst i zaśpiewajcie z Panią Majką!

Moja Planeta

Moja planeta jest całkiem nie z tej ziemi
Moja planeta nie ma ceny
Moja planeta jest rano niewyspana
Moja planeta jest tam gdzie Ty i mama.
Moja planeta nie spadła tu z księżyca
Moja planeta to tajemnica
Moja planeta raz zimna raz przegrzana
Moja planeta jest tam gdzie Ty i mama.
SOS – to Ziemia woła ludzi
Jutro tlen już trudniej będzie zbudzić
SOS – ratujmy siebie sami
SOS – do siebie wysyłamy
Moja planeta miłości się nie boi
Moja planeta broń rozbroi
Moja planeta zna dobre obyczaje
Moja planeta nam wszystkim dłoń podaje
SOS – to Ziemia woła ludzi
Jutro tlen już trudniej będzie zbudzić
SOS – ratujmy siebie sami
SOS – do siebie wysyłamy
Tak to prawda…

Na zakończenie zapraszam do wysłuchania ciekawostek o planetach:

Może być komiksem przedstawiającym tekst „M MARS CIEKAWOSTKI ZIEMIA CIEKAWOSTKI OSTKI Cześć, jestem czwartą planetą od Słońca. Jestem czerwony wyglądam ciepły świat, ale rzeczywistoÅci jestem bardzo zimny. Moja odległość od Słońca 229mln km. Zbudowany jestem ze skał metalu. Mam dwa księżyce. Toja, Ziemia. Jestem trzecia planetą od Słońca. Moja odległość od Słońca 150mln Zbudowana jestem ze skał metalu. 70% mojej powierzchni pokrywa woda, przez występuje na mnie Jestem naprawdę wyjątkowa.Mam swój księżyc.”

Może być komiksem przedstawiającym ‎tekst „‎WENUS CIEKAWOSTKI MERKURY CIEKAWOSTKI WUkładzie Słonecznym jestem drugą planetą od Słońca. Mam prawie taki sam rozmiar jak Ziemia. Zbudowana jestem skał metalu, jestem wyjątkowo gorąca, moje powietrze jest trujące. Nie mam księżyca. Jestem najmniejszą najszybszą planetą w Układzie Słonecznym oraz pierwszą planetą od Słońca. Moja odległość od Słońca 58 mln km. Zbudowany jestem skał metalu. gorętszy od twojego piekarnika! Nie mam księżyca. 0าயח Οωര‎”‎

Może być ilustracją przedstawiającą tekst „JOWISZ CIEKAWOSTKI SATURN CIEKAWOSTKI Toja król wszystkich planet Układzie Słonecznym.j Jestem tak wielki, że zmieÅciłbym sobie pozostałe planety. .Jestem wielką kulą gazów cieczy, piątą planetą od Słońca inajbliższą Słońca gazowych planet. Mam pierścieniei 67 księżyców! Jestem wyjątkowy, bo otacza mnie niesamowitych pierścieni, które składają się miliardow odłamków lodu. Zbudowany jestem gazów cieczy. Jestem szóstą planetą od Słońca, odległa od niego 1,4 mld km. Mam 62 księżyce!”

 

Może być ilustracją przedstawiającą tekst „NEPTUN CIEKAV CIEKAWOSTKI URAN CIEKAWOSTKI Jestem Neptun, składam się gazów, cieczy skalistego jądra. Jestem najdalej położoną planetą w Układzie Słonecznym. Moja odległość od Słońca mld km. jestemb bardzo zimny, mam najbardziej zmienną igwałtowną pogodę w Układzie Słonecznym. Mam pierścieni 14księżyców. Cześć, jestem Uran, zimnyi burzowy. Zbudowany jestem gazów, cieczy oraz skalistego jądra. Duża zawartość metanu sprawia jestem niebieski. Posiadam 13 pierścieni drobnych skał, ale nie tak mponujących jak mojego sąsiada Saturna. Mam 27 księżyców.”

Do zobaczenia w przedszkolu !!!

 

 

Podróż w kosmos -zabawy popołudniowe

Zabawy artykulacyjne, ćwiczenia buzi i języka z misiem .

Ćwiczenia grafomotoryczne- rysuj po śladzie, pokoloruj rysunek. Zaznacz drogę po linii.

Zabawy z liczeniem- policz elementy i narysuj tyle kropek w kółku, ile jest przeliczonych elementów.

Ćwiczymy spostrzegawczość- znajdź drogę kosmonauty do planety i rakiety do planety. Narysuj drogę.

Miłego dnia 🤗

Podróż po planetach.

Zapraszam do zabawy:

Teraz czas na szalony taniec:

 

I zadanie ! Proszę podczas spaceru dokładnie obejrzeć niebo.

Spójrzcie na Księżyc! 🌙 Albo na Słońce 🌞 – pod warunkiem, że to jego zachód. Te dwa ciała niebieskie wszyscy poznajemy jako pierwsze. Nic dziwnego – łatwo je dostrzec i potrafią zafascynować nawet najmłodszych 👶. Jeśli zainteresują was gwiazdy, może wybierzecie się kiedyś do planetarium. Posłuchajcie jakie to fascynujące:

Kosmiczne przygody

Witam Was i zapraszam na zabawy ruchowe.

Ćwiczenie 1 ” lot rakietą”- dzieci kucają, rodzić liczy9,8,7,6, 5,4,3,2,1 ” start „podnoszą się i naśladują lot rakietą , na hasło ” ląduje ” dzieci kucają, zabawę powtarzamy kilka razy.

Zobaczymy czy jesteś spostrzegawczy- układanie rytmów. Wytnij obrazki z dołu strony i wklej w odpowiednie miejsce według podanego kodu.

Zadania matematyczne z liczeniem . Policz przedmioty i narysuj tyle kropek ile jest przedmiotów na karcie z każdego gatunku .

Praca plastyczna ” Rakieta ” – tworzenie rakiety z butelki po wodzie. Potrzebna będzie butelka, kolorowy papier , klej .

Moje propozycje :

Miłego dnia

Środa z gwiazdami.

Policz wszystkie gwiazdy na zdjęciu. Potrafisz połączyć w pary takie same gwiazdki ? Narysuj na kartce tyle kresek ile jest gwiazdek na zdjęciu.

Zapraszam na zagadki:

  1. Żółte, okrągłe, wysoko na niebie. Wysyła promienie do mnie i do Ciebie. (Słońce).
  2. Bywa kulisty, bywa jak rożek. Pojawia się nocą w srebrzystym kolorze. (Księżyc).
  3. Rozproszone po niebie nocą, w złotym kolorze do nas migocą. (Gwiazdy).

Brawo !

Teraz narysuj odpowiedzi na zagadki: piękne słońce, księżyc i gwiazdy.

Gwiazdki kojarzą nam się z nocą, spokojem, ciszą. Pobawimy się teraz w głośno – cicho.

  • Powtarzajcie cicho:
  • cicho sza, cicho sza, cicho sza,
  • ciiii, ciiii, ciiii, ciiii,
  • szaaa, szaaa, szaaaa, szaaaa,
  • cyt, cyt, cyt, cyt,
  • psyt, psyt, psyt, psyt.
  • Powtarzaj głośno:
  • hop, hop, hop !
  • hura , hura, hura !
  • hej, hej, hej !
  • tup, tup, tup !
  • łup, łup, łup !
  • Powtarzaj bardzo cicho::
  • ciiii, ciiii, ciiii,
  • szaaa, szaaa, szaaa.

Teraz zapraszam na kołysankę:

Powtarzajcie za rodzicami słowa kołysanki:

1.Małe dzieci mrużą już oczka, małym dzieciom znów chce się spać,

już do okien zagląda nocka. Będzie nam cicho śpiewać i grać.

2. Siwa chmurka po niebie płynie, siwy ptaszek za oknem śpi.

Mały świerszczyk zasnął w kominie. Zaśnij dziecinko, zaśnij i ty.

Spróbuj zaśpiewać kołysankę. Pamiętaj kołysankę śpiewamy cichutko.

Zadanie:

Przygotuj kartkę, kredki i farby z pędzlem i wodą. W prawym górnym rogu kartki narysuj żółty księżyc. W lewym górnym rogu cztery żółte gwiazdki. Na górze po środku kartki narysuj czarną chmurkę. W prawym dolnym rogu kartki narysuj ciemną kredką domek. W lewym dolnym rogu czarną kredką narysuj drzewo. Przygotuj ciemnoniebieską farbę i zamaluj ostrożnie wszystkie białe miejsca na kartce.

Brawo !!!

 

 

 

 

 

Religia.

Temat: Pan Jezus prowadzi nas przez życie.

 

Moje kochane Przedszkolaki z grupy IV i V oraz wszyscy to czytający: Szczęść Boże!

 

Poprośmy dzisiaj naszych Anionów Stróżów, abyśmy doświadczyli jak bardzo kocha nas nasz Bóg.

 

+ W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego. Amen.

Aniele Boży, stróżu mój,

Ty zawsze przy mnie stój.

Rano, wieczór, we dnie, w nocy

Bądź mi zawsze ku pomocy,

Strzeż duszy, (i)  ciała mego,

(i) zaprowadź mnie do żywota wiecznego. Amen.

+ W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego. Amen.

 

Kochani, pamiętacie krótki film o owieczce, która się zagubiła? Oglądaliśmy go jeszcze w przedszkolu.

(Jeżeli ktoś nie widział, albo chciałby obejrzeć jeszcze raz, to na końcu tego wpisu będzie link do filmu). Dzisiaj obejrzymy i usłyszymy w formie piosenki inną, podobną  historię. Zobaczcie co się wydarzyło.

https://youtu.be/5qe9rszXt_g

 

Obejrzeliście? Jeśli tak, to odpowiedzcie na kilka pytań:

  • Kto i co zgubił?
  • Czy szukał tej rzeczy? Co robił, gdy ją znalazł?

 

Obejrzeliśmy kolejną przypowieść, którą Pan Jezu opowiedział ludziom. Dlaczego opowiadał? Pan Jezus bardzo chciał, byśmy pamiętali, że Bóg bardzo, ale to bardzo nas kocha i zawsze szuka, gdy od niego odchodzimy robiąc coś złego – tak jak pasterz szukał zaginionej owieczki, a kobieta zgubionej monety (ta moneta nazywała się drachma).

 

Poproś rodziców o wydrukowanie obrazka i pokoloruj go jak najstaranniej: https://bibliadladzieci.com/wp-content/uploads/2021/01/Zagubiona-owca_kolorowanka2.pdf

 

A dla tych, którzy jeszcze nie widzieli albo chcą obejrzeć kolejny raz, podaję poniżej link do filmiku o zagubionej owcy:

https://youtu.be/_mmrG907pyo

 

 

Do zobaczenia niedługo.

Szczęść Boże!

Wasza Pani Agnieszka.

Religia.

Temat: Sercem kocham Jezusa.

Moje kochane Przedszkolaki z grupy IV i V oraz wszyscy to czytający: Alleluja!

 

Rozpoczynamy modlitwą. Może to być modlitwa o opiekę naszych Aniołów Stróżów (poniżej) albo inna, której już się nauczyłeś/nauczyłaś.

 

+ W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego. Amen.

Aniele Boży, stróżu mój,

Ty zawsze przy mnie stój.

Rano, wieczór, we dnie, w nocy

Bądź mi zawsze ku pomocy,

Strzeż duszy, (i)  ciała mego,

(i) zaprowadź mnie do żywota wiecznego. Amen.

+ W imię Ojca i Syna, i Ducha Świętego. Amen.

 

W Kościele przeżywamy już drugi tydzień radosnego czasu wielkanocnego. Ostatnio mieliście możliwość nauczenia się pewnej piosenki – Bóg nie umarł, Jezus żyje!

Przypomnijcie ją sobie – zaśpiewajcie i pokażcie, naśladujcie skłony i gesty, śpiewając radośnie:

https://youtu.be/nddna7bHcXI

 

Dowiedzieliście się również, że w czasie Mszy świętej obecny jest z nami Zmartwychwstały Pan Jezus. Czerwona stuła na krzyżu, czy zapalony Paschał przypominają nam o tym, że Pan Jezus naprawdę zmartwychwstał.

Święta Siostra Faustyna, o której życiu mogliście się wiele dowiedzieć z filmu –https://youtu.be/WJ9c0lJPCRQ?t=542 – zwróciła uwagę na to, że Pan Jezus bardzo nas kocha i przebacza nam, kiedy żałujemy, że źle postąpiliśmy. A my? Jak bardzo kochamy Pana Jezusa? Czy całym sercem? Mam nadzieję, że tak. Możemy nawet o tym zaśpiewać. Posłuchajcie i naśladujcie gesty:

https://youtu.be/vhiu1I5a_0E

 

Pięknie. Jeśli chcecie, posłuchajcie piosenki kilka razy.

 

Jeżeli kogoś bardzo kochamy to odwiedzamy go jak najczęściej, prawda? Niestety, jak wiecie przez coronawirusa i ograniczenia, nie zawsze możemy być razem z tymi, których kochamy – naszymi dziadkami, kuzynami a często również w kościele u Pana Jezusa. Nie zapominajcie jednak o Nim i jak najczęściej módlcie się do Niego: dziękujcie Mu za to, co się wam udaje, gdy spotka was coś dobrego oraz proście o wszystko co wam i waszym bliskim jest potrzebne. A kiedy będzie to tylko możliwe odwiedźcie Pana Jezusa także w kościele. Na pewno sprawicie Panu Jezusowi tym wielką radość!

Teraz zaś pokolorujcie rysunek przedstawiający dzieci, które przyszły się tam modlić:

https://i.pinimg.com/originals/1a/17/86/1a178648441594cd4e3ed711592d8232.jpg

 

W czasie kolorowania możecie przypomnieć sobie jeszcze jedną radosną piosenkę

https://www.youtube.com/watch?v=c_magVJE71Q

 

Do zobaczenia niedługo.

Szczęść Boże!

Wasza Pani Agnieszka.

Wtorek w rakiecie.

Witam !

Brak dostępnego opisu zdjęcia.

R A K I E T A 

To jest rakieta. Podziel to słowo na sylaby. Policz ile jest sylab w słowie RAKIETA ? Na jaką głoskę zaczyna się RAKIETA ? Na jaką kończy. Ile głosek „a” jest w tej nazwie? Policz wszystkie litery – R A K I E T A – ile ich jest?

Brawo !

Zapraszam do zabawy !

„Lecimy w kosmos” – teraz już naprawdę zaczynamy kosmiczną przygodę.
Czy chcielibyście wybrać się teraz w kosmiczną podróż?…. zanim wystartujemy musimy najpierw odpowiednio się ubrać, a więc wkładamy kosmiczny kombinezon – najpierw prawa, teraz lewa noga, prawa ręka i lew ręka? Pokaż jeszcze raz, która noga to prawa? Która jest lewą nogą? A ręce? Pokaż prawą, teraz lewą. Gotowi ? …. jeśli tak to …szuuuu…..zapinamy w naszych kosmicznych kombinezonach suwak…”szumcie” ze mną .,.. szuuuuuu….to jednak nie koniec naszej kosmicznej garderoby – nie mamy jeszcze butów, rękawic i kosmicznego hełmu… prawda?…od czego więc zaczniemy?…oczywiście od butów – uwaga wkładamy: prawy but, teraz lewy but i gotowe. ..teraz prawa i lewa rękawica i na końcu hełm…
Uwaga! Włączamy silnik: najpierw jedną, potem drugą ręką, zapinamy pasy, wyglądamy przez okno i 10, 9,8,7,6,5,4,3,2,1,0 – startujemy…lecimy wysoko, coraz wyżej i powoli „wchodzimy” w przestrzeń kosmiczną….uwaga turbulencje…zobaczcie z lewej strony mijamy burzę kosmiczną, w naszym kierunku leci mnóstwo odłamków skalnych…więc „gaz do dechy”!…uciekamy!.. musimy mocno skręcić w prawą stronę…udało się, możemy odetchnąć z ulgą – uff.
Wyjrzycie przez okno z prawej strony z pewnością zobaczycie planetę – przyjrzyjcie się jej uważnie, to Mars, może zobaczycie na niej jakiegoś ufoludka? O, jest! Lądujmy na tej pięknej planecie, może uda nam się z nim przywitać. Trzy- czte-ry lądujemy! Podejdźmy do niego powoli, żeby się nie przestraszył! Może się z nim ładnie przywitamy? Co należy powiedzieć, jak się z kimś wita? ( dzień dobry). Czy macie jakieś pytania do kosmity? On powiedział, że nazywa się Ufuś i miło mu was poznać
( dzieci zadają pytania, a rodzic udaje, że kosmita szepcze im do uch odpowiedzi)…….ioioio…to ostrzeżenie, że kończy nam się tlen w kombinezonach, musimy więc wracać na Ziemię! Pożegnajmy się z naszym nowym przyjacielem. Znów wsiadamy do rakiet.
Lecimy…spójrzcie przez okno czy widzicie Ziemię?…tak, to właśnie ta niebieska planeta … uwaga trzymajcie się mocno za chwilę będą turbulencje…uwaga zbliżamy się do Ziemi…lądujemy…uff…udało się …mamy za sobą pierwszy lot w kosmos…rozpinamy pasy, zdejmujemy rękawice, hełm, buty, kosmiczny skafander.. Suwak znowu szumi „szuuuuu”.
Czy widzieliście kiedyś start prawdziwej rakiety?
Zachęcam do obejrzenia poniższego filmu.

Czas na zabawę plastyczną. 
Przygotujcie kartki, pędzle, farby i wodę. Wyobraźcie sobie jak mógłby wyglądać Ufuś, którego spotkaliśmy w podróży kosmicznej. Jak wyglądałaby jego głowa, ręce i nogi? Jakiego byłby koloru? Czy byłby duży, czy mały? Czy miał ubranie? Może w wyobrażaniu sobie Ufusia pomoże Wam piosenka. Posłuchajcie jej w skupieniu. Teraz zapraszam do pracy. Powodzenia !

Tak wygląda Ufuś, którego ja sobie wyobraziłam:
Śliczny kosmita lecący z kosmicznym ufo cartoon. nauka technologii ikona koncepcja na białym tle. płaski styl kreskówki Darmowych Wektorów
Czy Wasze są podobne do mojego. Opowiedzcie czym się różnią, nazwijcie kolory, których używaliście malując portret ufoludka.

Kosmos Obejrzyj film „KOSMOS 👩‍🚀🚀🌑” w YouTube

Witam Was wszystkich . Zakończyliśmy realizację tematu ” Wiosna w ogrodzie ” W tym tygodniu naszym tematem tygodniowym będzie ” Kosmos ” . Dowiemy się dużo ciekawych informacji o planetach , gwiazdach i wszechświecie.

Proszę obejrzyjcie poniższy film, który wprowadzi Was do tematu.

Myślę, że film Wam się podobał.

Proponuję zabawę z połączeniem obrazków w całość, spróbuj nazwać i podzielić na sylaby.

Waszym zadaniem jest połączyć planety. Ciekawe czy zapamiętaliście z filmu, która planeta jak się nazywa .

Ćwiczenia grafomotoryczne- rysuj po śladzie, pokoloruj rysunek . Możesz wyciąć i odegrać scenkę w kosmosie . Miłego dnia 😊🤗

Wiosna w ogrodzie

Witam Was i zapraszam do wspólnej zabawy .

Spróbuj nazwać warzywo na ilustracji i podziel na sylaby .

Zabawa z kontynuacją rytmu . Co będzie następne? . Przyjrzyj się ilustracji i wstaw w ostatnie okienko przedmiot.

Waszym zadaniem jest tak wstawić w puste okienka przedmioty aby w każdym rzędzie i szeregu znajdowały się różne przedmioty.